第一条 教学检查是学校教学质量监控体系的一个重要组成部分。为进一步规范教学管理,监测教学运行情况,提高教学质量,特制定本办法。第二条 教学检查贯穿教学全过程。教学检查分为日常教学检查和专项教学检查。日常教学检查包括日常课堂教学检查和定期教...[详细]
第一章 总则第一条 课程考核是教学过程的重要环节,是教学质量评价与质量管理的重要内容。为进一步加强课程考核管理,规范课程考核行为,提高课程考核质量,充分发挥课程考核的检测、诊断、评价、反馈功能,根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提...[详细]
为加强教学管理和教学过程监控,及时了解课堂教学情况,掌握教学动态,严格教学管理,检查教学效果,发现和解决教学工作中存在的问题,促进教风建设和教学质量提升,特制定本办法。一、听课人员(一)学校层面1.校领导2.职能部门处级干部及教务处科级干部...[详细]
毕业生的质量不仅关系到学校的教学质量、信誉、知名度及社会影响力,而且是社会衡量学校办学好坏的重要标准。为全面落实学校“学生中心、产出导向、持续改进”的质量发展理念,强化人才培养工作的中心地位,优化人才培养体系,协调推进教学工作,提升学校...[详细]
根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》《工程教育专业认证标准(试行)》《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》等文件要求,为促进教学环节持续改进和教学质量不断提升,规范课程目标达成情况评价程序与方法,特制定...[详细]
第一章 总 则第一条 为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深化新时代本科教育改革,全面保障和提高人才培养质量,推进专业内涵式建设,根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)、《工程教育专业认证...[详细]
第一章 总 则第一条 为深化本科教育改革,全面保障和提高人才培养质量,推进专业内涵建设,根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)、《工程教育专业认证标准》《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》(以下简称“认...[详细]
7月18日至21日,由笃行新起点(北京)教育科技研究院举办的“第四十七届全国师范类专业认证工作深度研修班”在呼和浩特市举行。ok138cn太阳集团529院长孙振杰,副院长王惠、赵焕亭,河南省一流专业建设点汉语言文学专业负责人何梅琴,专业骨干教师杜彬彬、卢淑芳、马继...[详细]
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